به گزارش روابط عمومی معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی، در راستای بهبود و هماهنگی فرآیندهای آموزشی، نشست مدیر مرکز مطالعات و توسعه آموزش دانشگاه با مدیران دفاتر توسعه آموزش (EDO) دانشکده‌ها در دو نوبت صبح و بعدازظهر روز سه‌شنبه ۹ دی‌ماه برگزار شد.

 

در این جلسات که با حضور دکتر کورش وحیدشاهی، مدیر مرکز مطالعات و توسعه آموزش، و مدیران EDO دانشکده‌های مختلف دانشگاه برگزار شد، بر تقویت نقش این دفاتر در سیاست‌گذاری، اجرا و پایش برنامه‌های آموزشی تأکید گردید.

 

دکتر وحیدشاهی در این نشست اظهار داشت: «دفاتر توسعه آموزش (EDO) نقش محوری و راهبردی در کیفیت بخشی به فرآیندهای آموزشی دانشگاه ایفا می‌کنند و تقویت ساختاری و عملکردی آن‌ها، مستقیماً به ارتقای کیفی آموزش در کلیه سطوح می‌انجامد.»

ایشان خواستار استمرار چنین نشست‌های هماهنگی‌ای برای تصمیم‌سازی مؤثر و ایجاد هم افزایی بیشتر در حوزه آموزش شدند.

 

در این جلسات تخصصی، محورهای اصلی بحث شامل موارد زیر بود:

• بررسی سیاست‌ها و برنامه‌های کلان آموزش علوم پزشکی
• تبادل نظر درباره راهکارهای ارتقای کیفیت برنامه‌های آموزشی
• بحث و بررسی برای هماهنگی و هم‌افزایی بیشتر بین مرکز مطالعات و دفاتر توسعه آموزش دانشکده‌ها
•  

حاضران با بیان دیدگاه‌ها و پیشنهادات خود، بر ضرورت تقویت نقش دفاتر EDO در بهبود فرآیندهای آموزشی و اجرایی دانشگاه تأکید کردند.

 

در پایان، موارد ذیل به عنوان جمع‌بندی و تصمیمات مشترک مورد تأکید قرار گرفت:

 

• لزوم پیگیری دقیق پایان‌نامه‌های دانشجویی برای حل چالش‌های آموزشی و نظام سلامت
• بررسی اضافه کردن درس «آموزش پزشکی» به سرفصل درسی تمامی رشته‌ها
• بررسی طرح ارتباط یک دانشجوی دکتری آموزش پزشکی با هر گروه آموزشی
• بهره‌گیری حداکثری از ظرفیت‌های موجود در دانشکده‌ها
• استفاده از حق قانونی دانشگاه برای تغییر ۲۰ تا ۳۵ درصدی سرفصل‌های درسی (کوریکولوم) به منظور رفع چالش‌های تخصصی دانشکده‌ها
• استقرار اساتید دانشکده پرستاری و مامایی در مراکز آموزشی بالینی
• برگزاری جلسات دوره‌ای مدیر مرکز مطالعات در هر دانشکده با حضور ریاست، معاونت، مدیر EDO و دانشجویان نخبه، پس از شناسایی چالش‌های اختصاصی
• تقویت و نهادینه‌سازی تعامل مستمر بین مرکز مطالعات و توسعه آموزش و دفاتر EDO دانشکده‌ها
•  

این نشست‌ها با عزم مشترک حاضران برای ارتقای مستمر کیفیت آموزش در دانشگاه به پایان رسید.

پایان پیام