در آستانه هفته معلم و برگزاری جشنواره آموزشی دانشگاه، فرصتی پیش آمد تا بصورت اجمالی ضمن بررسی عملکرد و دستاوردهای آموزشی دانشکده های تابعه به تبیین برنامه های آتی آموزشی دانشکده ها از زبان معاونان آموزشی آنها بپردازیم. در اینجا نظرات تعدادی از معاونان آموزشی دانشکده ها را می خوانید.

 دانشکده پیراپزشکی: با اجرای طرح تحول در آموزش پزشکی، آموزش و درمان در راستای وظیفه اصلی خود قرار خواهند گرفت

دكتر فریبرز فائقی معاون آموزشی دانشکده پیراپزشکی درخصوص بسته های تحول و نوآوری در آموزش پزشکی اظهار داشت: مطالعه اولیه محتوای بسته های تحول و نوآوری در آموزش پزشکی حاکی از این است که این برنامه و محتوا براساس مطالعه دقیق و عمیق شرایط و وضعیت بهداشت و درمان کشور، شناخت بیماریها و نیازها، توجه به اهمیت، فراوانی و شدت و ضعف هر بیماری و مسائل مهم مربوط به تشخیص، درمان و پیشگیری در سطح کشور، استان، شهر و ناحیه طراحی شده است و هدف از ارائه آن توسط معاونت آموزشی وزارت بهداشت؛ برنامه ریزی و اجرای آموزش پزشکی(اعم از تئوری، عملی و بالینی) در رشته های مختلف به صورت هدفمند و کاربردی منطبق با نیازهای کشور در هر منطقه است.

وی خاطرنشان کرد: در صورت اجرایی شدن این طرح، آموزش و متعاقب آن درمان، در راستای وظیفه اصلی خود قرار خواهند گرفت و از مسیر اصلی خود منحرف نمی شوند.

دكتر فائقی با توجه به کسب رتبه اول کشوری طرح راد توسط دانشگاه، تلاش برای حفظ  این جایگاه را ضروری دانست و گفت: با توجه به این که در این رتبه بندی ارزیابی توسط وزارت بهداشت و براساس شاخص ها و معیارهای معینی صورت می پذیرد، این نتیجه ارزشمند را می توان حاصل تلاش، پشتکار، همدلی و وظیفه شناسی تمامی دست اندرکاران امور آموزشی در سطوح مختلف؛ از جمله ریاست، معاونت ها، مدیران گروه ها، اساتید و پرسنل زحمتکش آموزش دانشکده ها عنوان کرد.

وی با اشاره به تلاش دانشکده پیراپزشکی در راستای ارتقای آموزش و تربیت دانشجویان و فـارغ التحصیلان توانمند و متعهد؛ تجهیز گسترده و راه اندازی آزمایشگاه های جامع تحقیقاتی با تجهیزات پیشرفته در زمینه های مختلف آزمایشگاهی(سلولی مولکولی، ژنتیک و ...)، راه اندازی آزمایشگاه تحقیقات پردازش تصاویر پزشکی با نرم افزار و سیستم های رایانه ای قدرتمند، خریداری سِروِر مرکزی پُرقدرت که بستر و امکانات بسیار مناسبی را برای ارتقای کیفی و کمی آموزش فراهم ساخته است و ... را از جمله اقداماتی برشمرد که در این دانشکده صورت گرفته است.

دكترفائقی آموزش های کاربردی در راستای رفع نیازهای پزشکی و درمانی کشور را برای برگزاری هر چه با کیفیت تر جشنواره آموزشی دانشگاه لازم برشمرد.

وی توجه به برنامه استراتژیک آموزشی، شکل دهی و ویرایش دقیق آن منطبق با رهنمودها و اهداف ارائه شده در بسترهای تحول و نوآوری در آموزش پزشکی و برنامه ریزی مؤثر در راستای هدایت آموزش دروس مختلف توسط اساتید در راستای اهداف و برنامه تحول آموزشی را از جمله برنامه های استراتژیک دانشکده پیراپزشکی در راستای تعالی و ارتقای آموزش در سال جاری عنوان کرد.

دکتر فائقی با اشاره به نوآوریهای صورت گرفته در این دانشکده در زمینه آموزش گفت: در تعدادی از رشته­ها از جمله تصویربرداری پزشکی با گرایش MRIبخشی از آموزش متداول با استفاده از فیلم های آموزشی مرتبط و منطبق با اولویت ها و نیازهای جامعه تصویربرداری پزشکی کشور و به صورت Problem Basedبرگزار می­شود که رضایتمندی دانشجویان را به دنبال داشته است و در سطح تمام گروه­ها و اساتید، دانشکده نهایت تلاش خود را در القای مؤثر مطالب درسی براساس نیازها مبذول داشته و استفاده مؤثری از فناوری مالتی مدیا توسط گروه ها برای آموزش به عمل می آید.

معاون آموزشی دانشکده پیراپزشکی خاطرنشان کرد: در این دانشکده به  منظور بین المللی سازی و جذب دانشجوی خارجی تمامی گروه های آموزشی دانشکده، برنامه های آموزشی خود را به دو صورت منجر به مدرک دانشگاهی و گواهی داخلی به زبان انگلیسی به دانشگاه ارائه  کرده اند که این برنامه ها؛ دوره های کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا را در رشته های مختلف در بر می گیرد و شش دوره آموزشی کوتاه مدت تخصصی تصویربرداری پزشکی در زمینهMRI  نیز به زبان انگلیسی ارائه شده است.