دکترپیوندی رییس دانشگاه و دکتر صدوقی معاون آموزشی دانشگاه و جمعی از مسوولان دانشکده پزشکی در نشستی با نمایندگان دانشجویان درخصوص بررسی مشکلات موضوع ادغام دانشجویان روزانه و پردیس خودگردان سه شنبه 16 تیرماه در سالن شورای دانشکده پزشکی دیدار و گفتگو کرد.

در این نشست با حضور دکتر پیوندی، دکتر صدوقی معاون آموزشی، دکتر نیک ضمیر معاون دانشجویی و فرهنگی،حجت الاسلام والمسلمین فرهادزاده مسوول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه، دکتر جرجانی رئیس دانشکده پزشکی، اعضای هیات رئیسه دانشکده پزشکی و شش تن از نمایندگان دانشجویان پزشکی ترم سه و شش؛ موضوع ادغام دانشجویان روزانه و پردیس خودگردان، مسایل ایجاد شده در این خصوص، راهکارهای رفع مشکلات و اقدامات صورت گرفته دراین راستا مورد بحث و بررسی قرار گرفت.

رییس دانشگاه هدف این نشست را تبیین سیاست های دانشگاه و دانشکده در خصوص موضوع ادغام و رفع مشکلات موجود با همکاری و مشورت دانشجویان عنوان کرد.

وی با اشاره به این که بیشترین مشکل در موضوع ادغام دانشجویان روزانه و پردیس خودگردان در ورودیهای بهمن 91 و 92 مشاهده می شود؛ شناسایی مشکلات دانشجویان و اقدام سریع برای رفع آنها را ضروری دانست.

رفع مشکلات ادغام در بخش بالینی از طرق مختلف به شیوه صحیح، بازنگری امکانات آموزشی کلاسها از نظر نور، صدا و چیدمان صندلی ها ، اجرای طرح ریفرم و رفع نقایص آن، تدریس دروس تئوری بصورت آموزش مجازی براساس ظرفیت دانشجویان و تعداد واحدها، نظارت بیشتر و دقیق بر ورود و خروج دانشجویان، توقف برگزاری همایشها و سمینارها در فضای دانشکده پزشکی، تسریع آماده سازی آشپزخانه خوابگاه الزهرا و سلف دانشجویی درایام تابستان، افزایش کلاسهای سمیولوژی تا اول شهریورماه، فضاسازی و بهسازی کلاسها و برنامه ریزیهای لازم برای رفع مشکلات دانشجویان از جمله تاکیدات ریاست دانشگاه در این نشست بود.

همچنین رییس دانشگاه به منظور ارتباط نزدیک تر و تعامل بیشتر دانشجویان با مسوولان دانشگاه بر معرفی یک نماینده توسط دانشجویان هر دوره برای حضور فعال در تمام برنامه ریزیهای آموزشی دانشکده تاکید کرد تا ضمن افزایش رضایتمندی دانشجویان،اعتماد میان دو طرف نیز افزایش یابد.

در ابتدای این نشست گزارشی از مطالبات دانشجویان و اقدامات صورت گرفته در این خصوص توسط دکتر جرجانی رییس دانشکده پزشکی ارایه شد که مورد بحث و بررسی قرار گرفت.

افزایش تعداد کلاس های سمیولوژی به 12 کلاس، افزایش اساتید آموزش سمیولوژی، افزایش بیمارستان برای دوره عملی سمیولوژی، افزایش تعداد بخش های قلب ،جراحی، زنان و ... ، برنامه ریزی برای آموزش مجازی، تغییر ساعت کلاسهای فرهنگی به بعدازظهر و استفاده از آن  برای آموزش، آماده سازی کلاس های جدید، تقویت امکانات آموزشی کلاس ها، یکسان سازی آزمون ها برای دانشجویان روزانه و پردیس خودگردان، افزایش سرعت اینترنت و افزایش پهنای باند، گسترش فضای کتابخانه در دو طبقه، عدم برگزاری همایش های خارجی و نمایشگاههای جنبی آنها در فضای دانشکده، تغییر چیدمان صندلی برخی کلاسها، انتقال آشپزخانه و گسترش فضای سلف سرویس از جمله اقدامات در دست اجرای مسوولان دانشکده برای رفع مسایل دانشجویان بود.

گفتنی است شش تن از نمایندگان دانشجویان ترمهای سه و شش (ورودیهای بهمن 91 و بهمن 92) نیز در این نشست به ارایه نظرات، دیدگاهها، پیشنهادات و انتقادات خود پرداختند که ریاست دانشگاه پس از استماع سخنان آنها خاطرنشان کرد موارد مورد بررسی و پیگیری قرار می گیرد و دستورات لازم در این خصوص را صادر کرد.

پس از خاتمه این نشست ریاست دانشگاه ضمن بازدید از کلاسهای آموزشی و کتابخانه دانشکده ؛ رهنمودهای لازم در راستای ارتقای خدمت رسانی و افزایش رضایتمندی دانشجویان را ارایه کرد.